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招師信息


鄭州市鄭中實驗學校招生報名即將開始

發布時間:2014-06-03  瀏覽:188次  作者: 本站編輯

鄭州市鄭中實驗學校招生報名即將開始

鄭州中學祝賀鄭州市鄭中實驗學校成立五周年

 

 

       鄭州市鄭中實驗學校,原鄭州中學初中分校,創辦于2009年9月,2011年納入鄭州中學教育集團,成為鄭州市人民政府優質教育資源倍增工程項目學校。學校創辦五年來,傳承鄭州中學先進的辦學理念和管理模式,重視學生潛能的開發,關注學生的終身發展與幸福,關注每一個學生的成長,喚醒學生追求自我成長的生命意識,提供適合每一個學生智能特點及個性特長的教育方式,讓每一個走進學校的學生的才華都得以發現,讓每一個學生的潛能都能得以開發,實現素質教育與升學教育的完美結合,教育教學質量突出,位居鄭州市前列。   

       目前,學校已形成鮮明的辦學特色,深受社會贊譽。

用科學打造精致化的教育

       教育的精致化決定著教育的質量,沒有精細化的管理就沒有精致化的教育。精細化管理是科學精神與人文精神的融合,是追求卓越、追求完美的境界,是精益求精、精雕細刻的過程,是質量與效益同步提高、教育投入與教育產出均衡的管理。

       鄭州市鄭中實驗學校在實施精細化管理的過程中,是將管理責任層層落實,變一人操心為大家操心,將責任具體化、明確化,要求每一個人都要到位、盡職、盡責,人人都管理,處處有管理,事事見管理,從而將學校的各項工作流程化、規范化、標準化,進而達到管理細節的完美,把工作抓實,把小事做細,把細事做精。通過實施精致化的教學、精致化的后勤服務、營造精致化的校園環境與精致和諧的人際氛圍,從而營造精致化的教育。

       鄭州市鄭中實驗學校精致化教學以推進“問題探究、訓練拓展”主導教學模式為基本抓手,提高課堂教學的實效性,大面積、大幅度提高教學質量。以高質量的問題引領學生探究學習,實現課堂問題化、問題練習化、練習模型化、模型層次化、教學全優化。在校本教研的問題上,重視教學案例的分析,加強教學過程的反思,關注教育對象的研究,尊重每一個學生的個性差異,從而達到課堂教學的精致化。目前學校已形成了“學習上自主合作、生活上自我管理、思想上自我教育”的教育模式。

       鄭州市鄭中實驗學校的精致化后勤服務以教學為中心,突出以人為本的服務思想,增強質量效益觀,從教學需要定位,從生活細節入手,為全校師生提供高品質的服務。

用課程打造有智慧的教育

       沒有枯燥無味的知識,只有枯燥無味的教學;沒有缺乏智慧的知識,只有缺乏智慧的教育。一個學校的課程如何設置,體現了學校的教育策略、教學智慧、專業知識和實踐經驗。

       從學生的成長成材著眼,鄭州市鄭中實驗學校在課程體系上具體設置為:基礎性必修課,拓展型選修課,研究性自主設計課,國際文憑課程。基礎性必修課以國家課程為主,兼及地方課程,保證發揮國家課程的主體效應。拓展型選修課以學校自主開發的課程為主,拓展學生的知識面,豐富學生的人文素養、科學素養。研究性自主設計課以問題和課題為主,在導師的指導下,由學生分小組專題進行,在深度和廣度上下工夫,在能力提高上做文章。

       國際文憑課程以培養具有國際情懷的人為目標,讓學生成為探究者、思考者、交流者、反思者,成為知識淵博的人、有原則的人、胸襟開闊的人、富有同情心的人、敢于冒風險的人和全面發展的人。

課程不是冰冷的、枯燥的,而應是充滿著學校的教育智慧。五年教學質量的逐年攀升,五年教育特色的日益彰顯,鄭州市鄭中實驗學校五年的教育實踐證明,具有前瞻眼光、切合學生實際需求的普及性與個性化相結合課程針對性強、有效性高。智慧的課程,具有蓬勃的生命力。

用文化打造有靈魂的教育

       從本質上看,教育追求也就是文化追求。一旦文化不在,教育也就沒了靈魂。

       傳統的基礎教育,精于知識的記憶與再現,精于數理的推算,精于考試的研究與對策,卻恰恰忽略了最重要的因素——人;人文的缺失、精神的荒蕪成了傳統教育的通病。

       用文化找回教育的真諦,用文化找回教育的靈魂,建設書香校園,營造師生生活的精神家園是學校努力追求的目標。鄭州市鄭中實驗學校努力構建主流價值文化,用文化引領學校發展,充分尊重每一個個體生命。

       在人文精神的培養上,鄭州市鄭中實驗學校除了課堂教學之外,還通過“國旗下演講”、“主題團會”、“主題班會”、“中學生團校”、“陽光少年評選”、心理健康教育、“勵志教育”等多種形式,形成氛圍,注重積淀,讓學生獲得更多美的熏陶、藝術的享受、處處感受到人文的關懷和奮發向上的精神,從而塑造學生健康的人格。

用激情打造有生命的教育

        教育的本質就是關注學生的生命成長,為學生的終生幸福奠基。生命教育的核心是關注學生生命的質量與人生的幸福,激發學生的生命活力與創造力,讓學生感受到教育的美好,生活的美好,生命的美好。

       “教育的藝術不在于傳授,而在于激勵、鼓舞和喚醒。”喚醒什么?就是要喚醒學生追求自我成長的生命意識,從而使之轉化為主動學習、勇于進取的能力和精神。

       喚醒需要什么?需要激情!激情是從事教育事業的重要品質,只有激情洋溢的教師才會用激情感染學生,只有快樂、幸福的教師才會把快樂與幸福傳遞給學生!用激情來打造有生命的教育,是我們孜孜不倦的追求。愛是激情的源泉,教師要傾注自己的愛,照亮學生的心,引領學生健康成長。在學校管理中,鄭州市鄭中實驗學校把教師發展作為第一要素,樹立以教師為本、以教師的發展為第一的管理思想,為教師搭建創業成長的平臺,用職業理想與追求來驅動教師的事業激情,用成就學生美好未來激發教師的責任激情,用機制保障推動教師的創業激情,用專業成長鼓舞教師的發展激情,讓教師感受到工作的高標準、生活的高水準、生命的高質量,感受到職業的美好,生命的幸福。 

用特色打造有品牌的教育

       特色就是品牌,特色就是標志。學校要持續發展,就必須有自己的辦學特色,要用特色打造品牌。

       根據學校的實際,鄭州市鄭中實驗學校在學校特色的定位上突出國際化教育,進一步加強超常人才實驗班建設。

在突出國際教育和創新人才培養方面,學校創新教學方式和學習方式,以小組合作探究為主要學習方式。在必修課的設置上采用工具學科重心上移,理科適度下移的策略。加強語文、數學、英語三門工具性學科的教學,推后物理、化學等有較大理論難度和對學科體系有嚴格要求的學科,增加科學知識的閱讀,加強觀察、實驗和實踐的環節。系統科學安排各年級各學科的設置與課時,在教學內容處理上“縱向整合”與“橫向拓展”并舉,既減輕學習負擔,又優化學習過程,效果顯著。   

       五年來,學校取得了累累碩果。已畢業的二屆學生在中招考試中,學校的三率一分均名列鄭州市前列,2012屆學校76%以上的同學超過省重點錄取線;2013屆學校82%以上的同學超過省重點錄取線。學生在參加河南省世界奧林匹克數學競賽、華羅庚杯數學競賽、希望杯數學競賽中成績突出,2011、2012年共有242人獲全國一、二等獎,2013、2014年共有286人獲得全國一、二等獎。2012、2013年學校有6名同學被西安交通大學本碩連讀少年班錄取。2014年再創輝煌,有7名同學被西安交通大學本碩連讀少年班錄取。

 

得天下英才而育之,鄭中實驗學校,以為國育才為己任,歡迎全省各地優秀小學畢業生報考。

       招生咨詢電話:  0371-67997308/67989895

招生計劃:16個班共800人,其中國際文憑課程班4個班,超常教育實驗班2個班。

       報名時間:6月14日至6月18日

       報名地點:鄭州高新區櫻花街2號鄭州中學東側鄭州市鄭中實驗學校

報名時需攜帶的證件有:小學生素質教育報告冊原件及報告冊中六年級的素質教育復印件;學生近期同底版一寸免冠彩照三張(照片背面用鉛筆注明學生姓名、性別、所在學校);戶口本原件及復印件(復印父母及學生部分)

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備案信息: 豫ICP備05014585號-1

地址:鄭州高新區櫻花街2號

郵編:450001

校長郵箱:zzmiddleschool@163.com

電話總機:0371-67980684 63262303

初中部:0371-67980802

高中部:0371-67987180

國際部:0371-67996825

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